Chiến lược phát triển nhà trường

  Pác Miầu, ngày 13 tháng 2 năm 2019

GIẢI PHÁP GIÁM SÁT THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN

NHÀ TRƯỜNG 2019-2024 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2029

Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng nhà trường nhằm giúp nhà trường thực hiện đúng, hiệu quả lịch trình đề ra. Xây dựng nhà trường có uy tín về chất lượng giáo dục, là mô hình giáo dục hiện đại, tiên tiến phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và thời đại.

* Phương châm hành động:

Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc nâng cao chất lượng giáo dục về phẩm chất và năng lực cho học sinh và hiệu quả công tác của các cán bộ, giáo viên, nhân viên, các tổ chuyên môn:

– Phương châm: Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh. Đổi mới phương pháp dạy phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình. Đổi mới các hoạt động giáo dục, hoạt động tập thể, giúp học sinh có được những kỹ năng sống cơ bản.

– Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường.

– Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên, nhân viên.

* Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ.

– Phương châm: Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ về số lượng; có phẩm chất chính trị; có năng lực chuyên môn khá giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ cơ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đoàn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

– Người phụ trách: Ban Giám hiệu, các tổ trưởng chuyên môn.

* Giám sát việc sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục.

– Phương châm: Xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, bảo quản và sử dụng hiệu quả, lâu dài.

– Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường.

– Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, kế toán, nhân viên thiết bị, giáo viên bộ môn.

* Giám sát hoạt động của nhà trường trong việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin.

– Phương châm: Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, giảng dạy, thư viện giáo án điện tử…góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy và học. Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học hoặc theo học các lớp bồi dưỡng để sử dụng được máy tính phục vụ cho công việc.

– Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường.

– Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy các lớp.

* Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc huy động mọi nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục.

– Phương châm: Xây dựng nhà trường văn hoá, thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong nhà trường. Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; huy động được các nguồn lực của xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển Nhà trường.

– Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường.

– Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban chấp hành Công đoàn; Ban đại diện cha mẹ học sinh.

* Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng thương hiệu:

– Phương châm: Xây dựng thương hiệu và sự tín nhiệm của xã hội đối với Nhà trường; xác lập tín nhiệm thương hiệu đối với từng cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh; đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm của mỗi thành viên đối với quá trình xây dựng thương hiệu của Nhà trường.

– Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường.

– Người thực hiện: cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường.